Centro Educativo TUTOR

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Autor: D. Miguel Ángel Ladrón de Guevara
Editorial: TUTOR FORMACIÓN
Tamaño: A4 (21 cm x 29,7 cm)
Páginas: 200
ISBN: 978-84-19189-63-9
Fecha publicación: 2024
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Este Manual es el más adecuado para impartir la Competencia clave "Competencia en lengua castellana N2" de los Certificados de Profesionalidad, y cumple fielmente con los contenidos del Real Decreto; asimismo, es un libro inmejorable para adquirir una destreza notable en el uso de la lengua oral y escrita, así como para comprender a la perfección y fácilmente la Sintaxis.
Dispone de multitud de ejercicios y evaluaciones y puede solicitar gratuitamente las soluciones a todas las actividades finales en el email tutor@tutorformacion.es

Capacidades que se adquieren con este Manual:

- Distinguir las características básicas del uso de la lengua según la intención comunicativa y los diversos contextos de la actividad social y cultural en los que se utiliza.
�- Comprender el sentido fundamental de producciones orales y escritas sencillas, diferenciando las ideas principales de las secundarias, los hechos de las opiniones y extrayendo consecuencias evidentes de la información presentada.
�- Distinguir la estructura formal básica de comunicaciones orales y escritas en torno a la cual se organiza la información, así como las interrelaciones sencillas existentes entre diferentes aspectos o cualidades de la misma.
�- Realizar esquemas, resúmenes y comentarios sobre informaciones sencillas presentadas de forma oral o escrita reflejando los principales argumentos y puntos de vista.
�- Referir verbalmente ideas, hechos, opiniones y sentimientos de forma ordenada, clara y coherente, ajustándose a cada situación de comunicación y aplicando las normas de uso lingüístico.
�- Redactar diversos tipos de escritos mediante los que se produce la comunicación con las instituciones públicas, privadas y de la vida laboral, ajustándose a las características formales y expresivas propias de cada tipo.
�- Componer textos propios en los que se expresen o comenten hechos, experiencias u opiniones, articulándolos con cohesión, orden, claridad y corrección ortográfica.
�- Utilizar la lengua eficazmente para buscar, seleccionar, procesar información y producir textos orales o escritos, empleando diccionarios, bibliotecas y procesadores de textos, incluyendo las tecnologías de la información y comunicación.
�- Valorar el aprendizaje de la lengua castellana como medio de comunicación y comprensión entre las personas, evitando cualquier tipo de discriminación y estereotipos lingüísticos y/o culturales.

Índice:

Comunicación y lenguaje 7

Naturaleza y elementos de la comunicación 7
Elementos de la comunicación 9
Medios de comunicación 11
Lenguaje, lengua y habla 21
Funciones del lenguaje 21
Utilización de la lengua oral y escrita 22
Variedades sociales en el uso de la lengua. Usos formales e informales 22
Las lenguas de España 26
Diferencias entre comunicación oral y escrita 29
Actividades finales 30

Principios básicos en el uso de la lengua castellana 32

Enunciados 33
Tipos de oraciones 34
Según la actitud del hablante 34
Según su estructura sintáctica 35
Simples y compuestas 35
Los sintagmas 37
El sintagma nominal (S.N.) 37
El sintagma verbal (S.V.) 37
El sintagma adjetival (S. Adj.) 37
El Sintagma adverbial (S. Adv.) 38
El sintagma preposicional (S. Prep.) 38
Análisis de la oración simple. Funciones de Sujeto y predicado. 39
¿Cómo se hace un análisis sintáctico de la oración simple? 39
Funciones sintácticas de Sujeto y Predicado 40
El resto de funciones sintácticas 43
Adyacente (Adya.) o Modificador directo (M.D.) 43
El complemento del nombre (C.N.), del adjetivo (C. Adj.) o del adverbio (C. Adv.) 44
Aposición (Apo.) 45
Vocativo (Voc) 45
Complemento directo (C.D.) 46
El Complemento Agente (Ag.) 49
Complemento Indirecto (C.I.) 50
Complemento Circunstancial (C.C.) 51
Suplemento (Suple.) 52
El Atributo 54
El Complemento Predicativo (C. Pred.) 55
El pronombre personal "se" 56
Oraciones compuestas, generalidades: yuxtaposición, coordinación y subordinación. 59
La coordinación 59
La subordinación 60
La yuxtaposición 60
¿Cómo se hace un análisis de la oración compuesta? 61
Oraciones coordinadas 63
Copulativas 63
Disyuntivas 63
Adversativas 64
Distributivas 64
Explicativas 65
Oraciones subordinadas 66
Sustantivas 66
Adjetivas 74
Adverbiales 80
Utilización del vocabulario en la expresión oral y escrita 93
Formación de palabras: prefijos y sufijos 93
Arcaísmos y neologismos 95
Préstamos y extranjerismos 97
Abreviaturas, siglas y acrónimos 97
Sinónimos y antónimos 99
Polisemia y homonimia 100
Palabras tabú y eufemismos 101
Uso de las reglas de Ortografía 102
Uso de la "b" y la "v" 102
Uso de "c/z" y "c/qu/k" 102
Uso de la "g" y la "j" 103
Uso de la "h" 104
Uso de la "ll" y la "y" 105
Uso de la "x" 106
Uso de la "m" 107
Uso de la "r" y "rr" 107
Principios básicos de acentuación 108
Manejo de los signos de puntuación 110
Actividades finales 126

Producciones orales 128

Comunicación verbal e interacción social 129
Tipos de producciones orales 130
Conversación 130
El debate 130
La tertulia 132
La entrevista 132
Exposición oral 133
Actividades finales 135

Producciones escritas 136

Comunicación escrita. Producciones escritas como fuente de información y aprendizaje. Desarrollo de habilidades lingüísticas para la comprensión y composición de textos de diferente tipo. 137
Tipos de textos escritos. Desarrollo de habilidades lingüísticas para la comprensión y composición de textos de diferente tipo. 139
Textos narrativos 139
Textos descriptivos 143
Textos dialogados 151
Textos expositivos 154
Textos argumentativos 155
Textos prescriptivos: normativos e instructivos 159
Textos propios de los medios de comunicación 161
Resúmenes y esquemas 167
Textos para la comunicación con Instituciones públicas, privadas y de la vida laboral 170
El currículum vitae 174
Actividades finales 179

Técnicas de búsqueda, tratamiento y presentación de la información. 182

La información 183
Las fuentes de información 184
Catálogos de Bibliotecas 184
Bases de datos 185
Monografías 186
Revistas electrónicas 186
Tesis doctorales 186
Ponencias y actas de congresos 186
Recursos Open Access 186
Otras fuentes 187
¿Cómo podemos buscar la información? 188
Los sistemas de recuperación de la información y sus principios generales 188
Recursos en Internet 190
Procesadores de textos 196
Presentación de los textos respecto a las normas gramaticales, ortográficas y tipográficas 198

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